top of page
Le première empire colonial français, XVIème-XVIIIème siècle > 4. Une plantation modèle

Objectifs :  

- Découvrir la représentation d'une plantation modèle

- Identifier les différentes partie d'une habitation-sucrerie

​- Mesurer l'écart entre la représentation et la réalité historique

Public visé : Collèges et lycées
Activités proposées :
Analyse de l'image, production d'une synthèse
Notions étudiées :

Esclavagisme, plantation, habitation-sucrerie

 

Une plantation idéale aux Antilles

Gravure réalisée vers 1830 d’après

l’Encyclopédie

 

PROBLEMATIQUE : QUE REVELE CETTE REPRESENTATION D'UNE PLANTATION IDEALE SUR LA REALITE DE L'ESCLAVAGISME DANS LES ANTILLES ?

ANALYSE DE L'IMAGE

Vos recherches  -   Observez l'animation ci-dessus et répondez aux  question suivantes :

1. Présentez le document (nature du document, titre, date, sources  …). D’après son titre, quel est l’objectif de cette Image ?

2. Replacez sur l’image les numéros correspondant aux définitions de la légende.

3. La plantation s’organise en trois espaces distincts ayant chacun leur fonction.  Complétez le tableau de la fiche élève en indiquant les fonctions de chaque espace et les numéros correspondant.

ECRITURE

4. Quelle atmosphère se dégage de ce paysage ? A votre avis, cela correspond-il à la réalité de la vie dans une plantation au XVIIIème siècle ? Justifiez votre réponse en vous appuyant sur vos connaissances.

 

Complétez la fiche élève

 

Document 1 :   Une plantation idéale aux Antilles (gravure réalisée vers 1830 d’après l’Encyclopédie)

 

Cliquez sur le diaporama pour l'obtenir en plein écran

bottom of page