Ressources pédagogiques
LETTRES HISTOIRE GEOGRAPHIE
Le première empire colonial français, XVIème-XVIIIème siècle > 4. Une plantation modèle
Objectifs :
- Découvrir la représentation d'une plantation modèle
- Identifier les différentes partie d'une habitation-sucrerie
​- Mesurer l'écart entre la représentation et la réalité historique
Public visé : Collèges et lycées
Activités proposées :
Analyse de l'image, production d'une synthèse
Notions étudiées :
Esclavagisme, plantation, habitation-sucrerie
Une plantation idéale aux Antilles
Gravure réalisée vers 1830 d’après
l’Encyclopédie
PROBLEMATIQUE : QUE REVELE CETTE REPRESENTATION D'UNE PLANTATION IDEALE SUR LA REALITE DE L'ESCLAVAGISME DANS LES ANTILLES ?
ANALYSE DE L'IMAGE
Vos recherches - Observez l'animation ci-dessus et répondez aux question suivantes :
1. Présentez le document (nature du document, titre, date, sources …). D’après son titre, quel est l’objectif de cette Image ?
2. Replacez sur l’image les numéros correspondant aux définitions de la légende.
3. La plantation s’organise en trois espaces distincts ayant chacun leur fonction. Complétez le tableau de la fiche élève en indiquant les fonctions de chaque espace et les numéros correspondant.
ECRITURE
4. Quelle atmosphère se dégage de ce paysage ? A votre avis, cela correspond-il à la réalité de la vie dans une plantation au XVIIIème siècle ? Justifiez votre réponse en vous appuyant sur vos connaissances.
Complétez la fiche élève
Document 1 : Une plantation idéale aux Antilles (gravure réalisée vers 1830 d’après l’Encyclopédie)
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