Ressources pédagogiques
LETTRES HISTOIRE GEOGRAPHIE
S'insérer dans le groupe > Un spectacle bien orchestré
Objectifs :
- Lire une scène d'action
​- Repérer les procédés de dramatisation
- Réfléchir sur la mise en spectacle de la violence dans Hunger Games
Public visé : Collèges et lycées
Activités proposées :
Lecture et analyse de séquence
Notion étudiée :
Dramatisation
Point de programme traité :
S'insérer dans le groupe
La mise en scène et la résolution du conflit
Public visé : Classe de CAP
Séquence réalisée à partir du manuel CAP
Français, Nathan technique 2014
PROBLEMATIQUE DE SEANCE : COMMENT HUNGER GAMES DRAMATISE-T-IL LE RECIT ?
DECOUVRIR LA SCENE A TRAVERS UN EXTRAIT :
Hunger Games, film 1, 2012, Extrait 2 :
ETUDIEZ L'EXTRAIT 2 :
Vos recherches :
Visionnez attentivement l'extrait 2 et lisez le texte puis répondez aux questions suivantes :
1. Par qui et dans quel but l'incendie a-t-il été créé ?
2. A quoi ressemble le décor de la scène dans le texte ? Justifiez en soulignant des mots précis.
3. Que risque concrètement Katniss dans cette scène ? Soulignez dans le texte les phrases justifiant cette idée.
4. Qui sont les ennemis de Katniss d'après l'extrait du texte ?
REPERER LES PROCEDES DE DRAMATISATION :
Vos recherches :
5. En vous aidant de l'encadré ci-dessus, soulignez dans le texte les procédés qui rendent le récit plus vivant et la situation plus intense. Nommez les différents procédés utilisés.
6. Quels sont les procédés utilisés au cinéma pour dramatiser la situation ?