Ressources pédagogiques
LETTRES HISTOIRE GEOGRAPHIE
L'Etat français > 4. Un régime d'exclusion et de persécution
Objectifs :
- Comprendre le contexte de la naissance de l'Etat français
​- Découvrir les politiques d'exclusion mises en oeuvre par Vichy
- Mesurer les responsabilités de l'Etat français dans la déportation des juifs
Public visé : Collèges et lycées
Activités proposées :
Etude de carte et exploitation d'un documentaire historique
Notions étudiées :
Exclusion, persécution, antisémitisme d'Etat, camp d'internement
Le maréchal Pétain, chef de l'Etat français (1940 - 1944)
PROBLEMATIQUE DE SEANCE : QUELLES SONT LES POLITIQUES D'EXCLUSION ET DE PERSECUTION MISES EN OEUVRE PAR VICHY ET QUELLES EN SONT LES CONSEQUENCES ?
LA DEFAITE FRANCAISE ET SES CONSEQUENCES
Document 1 : La France occupée, juin 1940 - novembre 1942 Sources : Cd Rom Hachette Classe de Première 2009
Accès à la version animée (nécessite Flash player)
Vos recherches - Observez attentivement la carte et répondez aux questions suivantes :
1. A l'aide de la carte et de vos connaissances, présentez la situation du territoire français de juin 1940 à novembre 1942.
2. Quelle est la situation politique de la France et par qui est-elle contrôlée ?
UN REGIME D'EXCLUSION ET DE PERSECUTION :
Document 2 : Film documentaire "Vichy, un régime d'exclusion
et de persécution"
Extrait du coffret multimédia "La France et les Français pendant la Seconde Guerre mondiale".
Auteurs : Nicolas Arnaud et Laurent Garbin
Production : Musée de la Résistance de Besançon, 2005.
http://crdp.ac-besancon.fr/sites/france-en-guerre/films/film1_1.htm
Vos recherches : visionnez attentivement le documentaire et répondez aux questions suivantes :
1. D’après Pétain, quelles sont les causes de la défaite française ?
2. Quelle réforme est indispensable pour permettre la mise en place de la répression ? Donnez des éléments précis de cette réforme.
3. Identifiez les différents groupes victimes de persécutions. Donnez pour chacun des groupes un exemple illustrant cette politique répressive.
4. Quelles sont les mesures prises par le régime de Vichy à l’encontre des Juifs les 3 et 4 octobre 1940 ? Quelles en sont les conséquences ?
5. Quelles sont les conditions d’internement dans les camps français ?
6. Que permet la loi dite « d’aryanisation » du 22 juillet 1941 ?
7. Présentez en quelques lignes la situation des Juifs en France dès octobre 1940 ? Comment peut-on qualifier le régime de Vichy ? Quelle est la conséquence dramatique de cette politique ?
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