Ressources pédagogiques
LETTRES HISTOIRE GEOGRAPHIE
La défaire française (1939-1940) > 2. L'armistice, un choix décisif
Objectifs :
- Mesurer les conséquences de l'armistice de 1940
​- Comprendre les motivations de Pétain et de Hitler
Public visé : Collèges et lycées
Activités proposées :
Etude de carte et exploitation de documentaires historiques
Notions étudiées :
Armistice, capitulation, Zone libre, Zone occupée, Ligne de démarcation.
Une france occupée
(1940-1944)
PROBLEMATIQUES DE SEANCE : ENQUOI L'ARMISTICE DE 1940 PLACE-T-IL LA FRANCE A LA MERCI DE HITLER ?
LE CHOIX DE L'ARMISTICE
Document 1 : Film documentaire "L'armistice, un choix décisif"
Extrait du coffret multimédia "La France et les Français pendant la Seconde Guerre mondiale".
Auteurs : Nicolas Arnaud et Laurent Garbin
Production : Musée de la Résistrance de Besançon, 2005.
http://crdp.ac-besancon.fr/sites/france-en-guerre/films/film1_1.htm
Vos recherches - Visionnez attentivement le documentaire et répondez aux questions suivantes :
1. Qu’est-ce qu’impose le choix de l’armistice pour la France ?
2. Quelles sont les raisons qui, selon Pétain, justifient le choix de l’armistice ? Citez trois raisons.
3. À quelle date l’armistice est-elle signée ? Quelles en sont les conséquences ? Citez quatre conséquences.
4. Complétez la carte de la fiche élève présentant la situation de la France après la signature de l’armistice.
5. À partir de la carte, expliquez en quelques lignes la situation du territoire français.
6. Pourquoi peut-on dire que Hitler a bien manœuvré ?
Compléter la fiche élève
UNE FRANCE DEMANTELEE
Vos recherches - Observez attentivement la carte et répondez aux questions suivantes :
1. A l'aide de la carte et de vos connaissances, présentez la situation du territoire français de juin 1940 à novembre 1942.
2. Quelle est la situation politique de la France et par qui est-elle contrôlée ?
Document 2 : La France occupée, juin 1940 - novembre 1942 Sources : Cd Rom Hachette Classe de Première 2009
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