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  Décolonisation > 1. Gandhi et la non-violence

Objectifs :  

- Découvrir  la personnalité de Gandhi 

​- Connaître les étapes de la décolonisation de l'Inde et ses conséquences

- Comprendre les moyens mis en oeuvre

Public visé : Collèges et lycées
Activités proposées :
Etude de documents
Notions étudiées :
Non violence, partition

PROBLEMATIQUE DE SEANCE : Comment Gandhi entend-il conduire son pays à l’indépendance ?

GANDHI ET SES MOYENS D'ACTION :  

Document 1 :  

Vos recherches  :   Observez les portraits ci-dessus et répondez à la  question suivante :

1. Que symbolisent ces portraits sur l’évolution de Gandhi ?

 

 

Doc 2 : Déclaration de Gandhi en janvier 1930


« Nous croyons que c’est le droit inaliénable du peuple indien, comme de tout autre peuple, de vivre en liberté, de jouir des fruits de son travail et de posséder ce qui est nécessaire pour vivre afin d’avoir toutes les possibilités de la croissance. Nous croyons aussi que si un gouvernement prive un peuple de ses droits et le maintient dans l’oppression, ce peuple a le droit d’en changer ou même de le révoquer. Le gouvernement britannique de l’Inde n’a pas seulement privé le peuple indien de sa liberté, mais il s’est fondé sur l’exploitation des masses et à ruiné l’Inde économiquement, politiquement, culturellement et spirituellement. En conséquence, nous croyons que l’Inde doit rompre ses liens avec la Grande-Bretagne et obtenir une complète indépendance. […] Nous considérons que c’est un crime contre l’homme et contre Dieu de se soumettre plus longtemps à un pouvoir qui a causé ce quadruple désastre à notre pays. Nous reconnaissons cependant que le moyen le plus efficace pour obtenir notre liberté n’est pas la violence. C’est pourquoi nous voulons nous préparer à renoncer, pour autant que nous le pouvons, à toute association volontaire avec le gouvernement britannique, et nous voulons nous préparer pour la désobéissance civile, y compris le refus de payer les impôts. Nous sommes convaincus que si nous pouvons retirer notre aide volontaire et arrêter de payer les impôts sans recourir à la violence, même face à la provocation, la fin de ce pouvoir inhumain est assurée. C’est pourquoi, aujourd’hui, nous nous engageons solennellement à suivre les instructions que le Congrès donnera dans le but d’établir l’indépendance totale. Â»
The Collected Works of Mahatma Gandhi, Ahmedabad, The Publications Division, Government of India, 1971

 

[1] Désigne « le Parti du Congrès Â», celui de Gandhi fondé en 1885, avec l’assentiment des autorités anglaises. Il revendique l’indépendance depuis les années 1920.
 

Vos recherches  :   Lisez attentivement le document ci-dessus et répondez aux questions suivantes :

2. Dans quel contexte cette déclaration est-elle prononcée ?

3. Quel est le point de vue de Gandhi sur la situation de l’Inde ? Quels arguments avancent-ils pour le justifier ?

4. De quel texte juridique pouvez-vous rapprocher cette déclaration ?

 

 

 

Document 3 :   La « marche du sel Â» 12 mars-6 avril 1930

Pour protester contre la taxe sur le sel, Gandhi organise

une marche de deux cents kilomètres jusqu’aux marais

salants de Dandi pour aller ramasser le sel

Vos recherches  :  observez attentivement les documents 1,2 et 3 et répondez à la question suivante  :

5- Comment Gandhi compte-t-il mettre un terme à cette situation ? Expliquez son principe.

 

 

L'INDEPENDANCE DE L'INDE ET LA PARTITION :  

Document 4 :  L'indépendance de l'Inde et ses conséquences  (Encyclopedia Universalis)

 

Document 5 :  L'indépendance de l'Inde et ses conséquences  achette, terminale Bac pro, 2012

Vos recherches  :  Observez attentivement les documents 4 et 5 et répondez à la question suivante  :

6. Gandhi a-t-il atteint son but ? Justifiez.

 

 

A l'aide de la fiche élève renseignée et de la vidéo ci-dessous, répondez dans un texte organisé à la question de la séance : Comment Gandhi entend-il conduire son pays à l’indépendance ?

Vous pourrez d’abord précisez le contexte de l'Inde dans les années 1930 ; puis évoquez le rôle de Gandhi ; enfin donnez les conséquences de ce combat pour l'Inde.

CONSTRUIRE UNE SYNTHESE :  

Document 6 :  Documentaire, L'indépendance de l'Inde, Coll. Un siècle d'histoire, Planète, 2006

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