Ressources pédagogiques
LETTRES HISTOIRE GEOGRAPHIE
S'insérer dans l'univers profesionnel > Les responsabilités en cas de catastrophe majeure
Objectifs :
- Comprendre les causes d'un événement
​- Mesurer les responsabilités individuelles et collectives en cas de catastrophe majeure
Public visé : Collèges et lycées
Activités proposées :
Analyse de textes
Notions étudiées :
Responsabilité individuelle, responsabilité collective, causes et conséquences
Séquence réalisée en partie à partir du manuel CAP
Français, Nathan technique 2014
PROBLEMATIQUE DE SEANCE : QUELLES PEUVENT ETRE LES CONSEQUENCES D'ERREURS PROFESSIONNELLES INDIVIDUELLES ET COLLECTIVES ?
COMPLEMENT 1 : Le désastre de Fukushima (Français, Nathan technique 2014, p. 96)
I. LA CASTASTROPHE DE FUKUSHIMA :
COMPLEMENT 2 : Reportage France 2, Mars 2011
Cliquez sur le texte pour l'obtebnir en plein écran
Vos recherches : Découvrez les Compléments et le texte 1 puis répondez aux questions suivantes :
1. A l'aide des Compléments 1 et 2, expliquez les grandes étapes de la catastrophe de Fukushima.
2. Surlignez dans le texte 1 les causes naturelles de la catastrophe.
3. Relevez les différentes "aberrations" qui expliquent l'ampleur de la catastrophe. Quelles sont les origines de ces abératiions. Complétez le tableau de la fiche élève.
4. Qui sont, d'après le texte, les responsables de la catastrophe ?
Complétez la fiche élève
COMPLEMENT 3 : L'auteur du texte
Michaël Ferrier, né le 14 août 1967 à Strasbourg, est un écrivain et essayiste français qui vit à Tokyo, où il enseigne la littérature.
Il collabore régulièrement pour des critiques littéraires et artistiques à différentes mais c'est surtout par ses romans et ses essais qu'il s'est fait connaître, notamment par l'analyse magistrale qu'il a donnée du désastre de Fukushima, dont il fut le témoin direct.
Fukushima, récit d'un désastre est un livre de Michaël Ferrier publié en 2012 aux Éditions Gallimard. Le livre relate la triple catastrophe survenue au Japon le 11 mars 2011 et ses conséquences
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II. LE CAS DE TCHERNOBYL :
COMPLEMENT 1 : La catastrophe de Tchernobyl (Source : Wikipédia)
COMPLEMENT 2 : Reportage France 2, Mars 2011
La catastrophe nucléaire de Tchernobyl, également désignée comme l'accident nucléaire de Tchernobyl, est un accident nucléaire classé au niveau 7, le plus élevé, sur l'échelle internationale des événements nucléaires (INES) qui a eu lieu le 26 avril 1986 dans la centrale Lénine, située à l'époque en Ukraine, province alors toujours rattachée à l'URSS.
L'accident a été provoqué par l'augmentation incontrôlée de la puissance du réacteur no 4 conduisant à la fusion du cœur. Cela a entraîné une explosion et la libération d'importantes quantités d’éléments radioactifs dans l’atmosphère, provoquant une très large contamination de l'environnement, et de nombreux décès et maladies survenus immédiatement ou à long terme du fait de la contamination.
Vos recherches : Découvrez les Compléments et le texte 1 puis répondez aux questions suivantes :
1. A l'aide des Compléments 1 et 2, expliquez les grandes étapes de la catastrophe de Tchernobyl.
2. Avant la catastrophe, l'attitude des autorités vous semble-t-elle adaptée ? Justifiez votre réponse.
3. Relevez et classez les différentes causes de cette catastrophe (techniques, négligences, mésententes). Complétez le tableau de la fiche élève.
4. pourquoi les dernières lignes sont-elles particulièrement inquiétantes ?
Complétez la fiche élève
Élisabeth Filhol travaille dans le monde de la gestion et notamment dans le conseil aux comités d'entreprises.
Son premier roman La Centrale s'attache aux conditions de travail des salariés intérimaires de l'industrie nucléaire notamment en France. Pour ce roman, elle reçoit, en 2010, le Prix France Culture-Télérama
COMPLEMENT 3 : L'auteur du texte
III.EXPRIMER LA CAUSE :
Vos recherches : A l'aide la partie Aide ci-dessous, complétez les phrases exprimant la cause avec l'expression qui convient.
Complétez la fiche élève
1. ............................................du Tsunami, la centrale nucléaire a été submergée.
2. ...........................................de faire les mêmes gestes, l'ouvrier a fini par briser la pièce.
3. ............................................ de trop de rage, il renversa le bureau de son patron et sortit !
4. ............................................d'une urgence, il nous quitta rapidement ! Je croyais qu'il n'était pas de garde.
5. ............................................avoir été insolent, Paul a été convoqué par son tuteur de stage.
6. ............................................de travaux de rénovation, le musée sera fermé pendant trois mois.
7. ............................................de preuves, l'employé n'a pas été inculpé.
8. ............................................du policier, le suspect a été confondu et arrêté.
9. .............................................de rupture de stock, nous ne pouvons fournir cet article.
10. ...........................................de sa mauvaise vue, il ne pourra pas réaliser son rêve d'être pilote.
AIDE : DES EXPRESSIONS POUR EXPRIMER LA CAUSE
- Du fait de
- En raison de
- Grâce Ã
- Par suite de
- Pour
- Sous prétexte de
- À cause de
- À force de
- Faute de ...