Welcome 4 Dialogue | lettreshistoire

Objectifs :

- Etudier et comprendre un dialogue

Public visé : Collèges et classes de CAP

Activités proposées :

QCM, compléter un tableau, compléter un texte,

imaginer un dialogue

Etude réalisée à partir du dossier de Béatrice durant "Cinefete", 2009, http://www.kinomachtschule.at/data/welcome.pdf

VOS RECHERCHES :

COMPRENDRE LA SCENE :

1. Cochez les cases correspondant au dialogue (Voir exercice 1 fiche élève)

2. Complétez le tableau (Voir exercice 2 fiche élève)

3.Complétez le texte (Voir exercice 3 fiche élève).

4. Imaginez la scène :

Simon est arrêté et placé en garde-à-vue pour aide à personnes en situation irrégulière. Imaginez et jouez

a) l’interrogatoire de Simon par la police;

b) l’interview de Simon par un journaliste à qui il explique ses motivations.

COMPRENDRE LE MONTAGE :

1. Après avoir visionné plusieurs fois la scène, indentifiez les différents lieux de tournage ayant été nécessaires.

2. Combien de caméras pensez-vous que le cinéaste a dû utiliser ?

3. A votre avis, les scènes ont-elles été tournées en même temps ? Justifiez votre réponse.

4. Quel travail sur le son a dû être effectué au montage ?

5. Que pouvez-vous en conclure sur la complexité du montage de cette scène ?

Extrait du film Welcome (47éme minute)

Aide :

Exemple de logiciel de montage vidéo (Final-Cut Pro)

Ressources pédagogiques